Pædagogisk kvalitet hos os handler om at gøre børn livsduelige. Vi tager udgangspunkt i hvert barns potentiale og skaber muligheder for, at børn gradvist tilegner sig de kompetencer, de har brug for, for at kunne deltage i og bidrage til samfundet – herunder skole- og uddannelseslivet.
I Klatretræet skaber vi rammer, der giver børnene mulighed for at mestre deres egen hverdag. Når de oplever succes, styrker det deres tro på sig selv og giver dem værdifulde erfaringer, de kan bruge i mange sammenhænge.
Nærvær og udvikling
Pædagogisk kvalitet betyder, at børn oplever nærværende samspil – både med pædagogiske medarbejdere og med hinanden. Pædagogerne støtter børns selvinitierede leg og tilrettelægger aktiviteter, der udfordrer og udvikler deres kompetencer og færdigheder.
I Klatretræet er vi bevidste rollemodeller. Vi er tydelige, nærværende og deltagende i børnenes hverdag. Vi giver dem passende udfordringer og skaber aktiviteter, der understøtter deres udvikling i deres nærmeste udviklingszone.
Det gode børneliv
Pædagogisk kvalitet handler også om at værdsætte barndommen som en selvstændig livsperiode. Alle børn, uanset baggrund, indgår i kreative og eksperimenterende fællesskaber, hvor relationer udvikles på tværs, og hvor de oplever at have indflydelse og medbestemmelse.