”Jeg har kun bestået 9. klasse på grund af Eva og studiecaféen,” siger Nrjis.
Hun er en af de unge, der hver torsdag får hjælp i Boliggårdens studiecafé, hvor frivillige Eva Christensen og Hanne Jakobsen sidder klar til at hjælpe både børn og voksne med skole- og studieopgaver.
”Jeg er lykkelig over at have de her to skønne frivillige, for studiecaféen kan ikke fungere uden dem,” siger Veronica Messina Jensen, der er uddannelses- og beskæftigelseskoordinator i Helsingørs boligsociale helhedsplan.
Eva og Hanne er begge pensionister. Eva har en baggrund som efterskolelærer, og Hanne har undervist i matematik og fysik i gymnasiet. Hver torsdag sidder de klar i Kulturhuset Nordvest til at hjælpe Nrjis og andre voksne studerende eller skolebørn med deres opgaver.
Også for voksne
Studiecaféen er for alle, uanset om man har svært ved fagene i folkeskolen eller er videre i uddannelsessystemet.
”Vi kan hjælpe alle fra 1. klasse til 3.g,” siger Eva Christensen, og Veronica supplerer:
”Caféen er også for voksne fx SOSU-elever og andre voksne, som studerer. Derfor kalder vi den heller ikke for en lektiecafé men en studiecafé.”
Caféen er også et vigtigt bidrag til indsatsen ’ Ungeløftet’, forklarer koordinatoren.
”Vi bidrager til ’Ungeløftet’ ved at støtte de unge i at fastholde deres uddannelse og komme i beskæftigelse. Derfor hjælper vi også med at skrive ansøgninger.”
Svært ved at tro på det
Det er Nrjis et godt eksempel på. Hun har fået mod på at forfølge drømmen om at blive konditor, men sådan var det ikke for et par år siden, da hun skulle afslutte folkeskolen. Der havde hun svært ved at tro på, at hun nogensinde ville komme videre.
”Jeg var meget genert og sagde ikke så meget, fordi jeg ikke var så god til at tale dansk. Det var svært at få hjælp i skolen. Når jeg spurgte om hjælp, havde lærerne ikke tid, de skulle til pause eller sagde, at jeg selv skulle læse og forstå det, men så hørte jeg om en af min mors veninder, der fik hjælp i studiecaféen også til det med sproget, fortæller Nrjis og fortsætter:
”Dansk er et svært fag, men også matematik, som jeg ellers altid har været god til. I 8. og 9. klasse er matematikopgaverne fyldt med bogstaver, og så blev matematikken også svær for mig.”



